صحيفة روافد العربية ننقل الحدث كما حدث
مقالات مشابهة
لندن / فوزية عباس :
أصدرت شركة كيو اس QS Quacquarelli Symonds، الخبيرة في التعليم العالي العالمي، اليوم الإصدارة الثامنة عشر من التصنيف العالمي للجامعات، وهو التصنيف الأكثر تداولاً في العالم. نرى في إصدار عام 2022 من تصنيف كيو اس العالمي للجامعات أن أفضل الجامعات في المملكة العربية السعودية تواصل صعودها في الترتيب العالمي، حيث حققت أفضل جامعتين في البلاد أعلى مركزين لها على الإطلاق. جاءت جامعة الملك عبد العزيز في المرتبة الأولى لتكون الجامعة الرائدة في المنطقة العربية، حيث صعدت إلى المرتبة 109 عالميًا – وكان أعلى مستوى حققته سابقًا 143. وتلتها جامعة الملك فهد للبترول والمعادن التي صعدت إلى المرتبة 163 – متجاوزة أعلى مستوى سابق لها وهو 173، والذي حققته في العام 2018.
ومما يدلل أكثر على أن القدرة التنافسية العالمية للمنطقة بدأت تضاهي ثراءها وطموحها، فقد دخلت جامعة ثالثة في المنطقة العربية إلى قائمة أفضل 200 جامعة. و هي جامعة خليفة في الإمارات العربية المتحدة التي حققت أيضاً أعلى مستوى لها، حيث احتلت المرتبة 183.
ولا تقتصر الأرقام القياسية الإقليمية على المراكز الثلاثة الأولى. فهناك جامعات وصلت إلى مستويات جديدة من التميز الأكاديمي ضمن أفضل 500 جامعة، وهي:
· جامعة قطر (المرتبة 224، وصلت سابقًا إلى المرتبة 245).
· جامعة السلطان قابوس في سلطنة عمان (المرتبة 368، وصلت سابقًا إلى المرتبة 375).
· جامعة أم القرى (المرتبة 447 ، وصلت سابقًا إلى المرتبة 474).
بالنسبة لجامعة الملك عبد العزيز، فإن تحسنها المستمر – ارتفع تصنيفها الآن للعام السابع على التوالي – هو نتيجة لتحسن أدائها في جميع المؤشرات الستة التي يتكون منها التصنيف. وتتمثل أبرز مكاسب الأداء التي حققتها في: مؤشر السمعة بين جهات التوظيف، والذي يجسد تقدير جهات التوظيف لخريجي المؤسسة؛ ومؤشر عدد الاقتباسات العلمية بالنسبة لعدد أعضاء الهيئة التدريسية ، والذي يقيس تأثير الأبحاث.
في المجموع، حلّت 56 جامعة من 11 دولة ناطقة بالعربية ضمن تصنيف QS. ومن بين هذه الجامعات الـ 56:
· 14 تحسّن تصنيفها.
· 15 جامعة تراجع تصنيفها.
· 19 جامعة ظلت في تصنيفها أو نطاقها.
· 8 جامعات انضمت حديثًا للتصنيف.
في هذا العام، تنشر كيو اس قائمة بأفضل 1300 جامعة في العالم – أكثر بـ 145 جامعة عن إصدار العام الماضي – تقع في 97 موقعًا جغرافياً. و كانت هناك 6415 مؤسسة أكاديمية قد دخلت ضمن استبيانات كيو اس، وجرى تقييم 1705 منها للوصول الى الجدول النهائي المنشور. و النتائج معتمدة على تحليل مصدر و أداء 14.7 مليون ورقة بحثية منشورة بين عامي 2015 و 2019، و 96 مليون اقتباس علمي تلقتها تلك الأوراق البحثية؛ كما أنها تمثل آراء الخبراء لأكثر من 130 ألفًا من أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين وأكثر من 75 ألفًا من جهات العمل.
تصنيف كيو اس العالمي للجامعات 2022: أفضل عشر جامعات في المنطقة العربية
2022 2021 المؤسسة الموقع
109 143 جامعة الملك عبد العزيز (KAU) السعودية
163= 186 جامعة الملك فهد للبترول والمعادن (KFUPM) السعودية
183= 211 جامعة خليفة الإمارات العربية المتحدة
224 245 جامعة قطر قطر
242= 220 الجامعة الأمريكية في بيروت (AUB) لبنان
277= 287 جامعة الملك سعود (KSU) السعودية
288= 284 جامعة الإمارات العربية المتحدة الإمارات العربية المتحدة
368 375 جامعة السلطان قابوس سلطنة عمان
383= 348 الجامعة الأمريكية بالشارقة الإمارات العربية المتحدة
447= 474 جامعة أم القرى (UQU) السعودية
تصنيف QS العالمي للجامعات: أفضل 20 جامعة عالميًا:
2022 2021 اسم المؤسسة الموقع
1 1 معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) الولايات المتحدة
2 5 جامعة أكسفورد المملكة المتحدة
3= 2 جامعة ستانفورد الولايات المتحدة
3= 7 جامعة كامبريدج المملكة المتحدة
5 3 جامعة هارفارد الولايات المتحدة
6 4 معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا (Caltech) الولايات المتحدة
7 8 إمبريال كوليدج لندن المملكة المتحدة
8= 6 ETH Zurich (المعهد الفدرالي السويسري للتكنولوجيا) سويسرا
8= 10 UCL (كلية لندن الجامعية) المملكة المتحدة
10 9 جامعة شيكاغو الولايات المتحدة
11 11 جامعة سنغافورة الوطنية (NUS) سنغافورة
12 13 جامعة نانيانغ التكنولوجية (NTU) سنغافورة
13 16 جامعة بنسلفانيا الولايات المتحدة
14= 14 مدرسة البوليتكنيك الفيدرالية في لوزان (EPFL) سويسرا
14= 17 جامعة ييل الولايات المتحدة
16 20 جامعة إدنبره المملكة المتحدة
17 15 جامعة تسنغوا البر الرئيسي للصين
18 23 جامعة بكين البر الرئيسي للصين
19 19 جامعة كولومبيا الولايات المتحدة
20 12 جامعة برينستون الولايات المتحدة
تستخدم QS ستة مؤشرات لتجميع التصنيف:
1. السمعة الأكاديمية: استنادًا إلى الردود على الاستبيان من أكثر من 130 ألف أكاديمي.
2. السمعة بين جهات التوظيف: استنادًا إلى الردود على الاستبيان من أكثر من 75 ألف من أصحاب العمل حول العلاقة بين المؤسسة وقابلية توظيف الخريجين.
3. عدد الاقتباسات العلمية بالنسبة لعدد أعضاء الهيئة التدريسية: قياس تأثير البحث العلمي، حيث يُقسم العدد الإجمالي للاستشهادات التي تلقتها الأوراق البحثية التي نشرتها الجامعة على مدى خمس سنوات على عدد أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة.
4. نسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب: مؤشر على القدرة الاستيعابية التدريسية. يتم تقسيم أعداد الطلاب على أعداد أعضاء هيئة التدريس، مما يعطي هيئة الطلاب العالمية بعض المؤشرات على أحجام الفصول الدراسية المحتملة في المؤسسة التي اختاروها.
5. نسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليين: أحد مقياسي كيو اس للعالمية، وهي تقيس نسبة أعضاء هيئة التدريس غير المحليين في المؤسسة التعليمية.
6. نسبة الطلاب الدوليين: ثاني مقياس من مقياسي كيو اس للعالمية، وهو يقيس نسبة الطلاب غير المحليين في المؤسسة. وهذا بدوره يعطي مؤشرًا على قدرة الجامعة على جذب المواهب من جميع أنحاء العالم.
